KINDER / JUGENDLICHE

Die Kinderpsychotherapien beginnen mit einem Termin zur Beurteilung der Situation und Ihrer Erwartungen. 

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Die Herausforderung bei der psychotherapeutischen Betreuung eines Kindes besteht vor allem darin, die Botschaft zu verstehen, die durch seine Verhaltensweisen vermittelt wird. Sehr oft ist diese Botschaft zunächst einmal dem Kind selbst unbekannt, weshalb auch Zeichnen, Modellieren oder symbolisches Spielen zu den Mitteln meiner therapeutischen Arbeit gehören. Diese Mittel können es dem Kind ermöglichen, auszudrücken oder zu zeigen, was noch nicht in Worte gefasst werden kann. Die Fähigkeit, dem Erlebten einen Sinn zu geben, kann einem Kind bereits große Erleichterung verschaffen und zu überraschend schnellen Veränderungen führen.

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Diese Veränderungen können jedoch erst durch eine Zusammenarbeit mit den Eltern erreicht werden: Ohne eine Kooperation zwischen mir und den Eltern würde das Kind zwischen den Fronten stehen, was eine Besserung verhindern würde. Es werden regelmäßige Gespräche mit den Eltern geplant, damit sie den Hintergrund der Schwierigkeiten des Kindes besser verstehen und gemeinsam auf sein Wohlergehen hinarbeiten können. Diese Gespräche dienen auch dem Verständnis der familiären Auswirkungen der therapeutischen Arbeit. Manchmal rückt die Arbeit mit den Eltern in den Mittelpunkt der Therapie, wenn sich herausstellt, dass die Schwierigkeiten des Kindes eine Reaktion auf ein familiäres Problem sind.

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Bei Jugendlichen gibt es unterschiedliche Situationen : Einige werden in enger Zusammenarbeit mit der Familie betreut und andere individuell. Es hängt von der und dem Wunsch jeder Person ab. Natürlich ist es möglich und manchmal wünschenswert, während der Therapie von einer Modalität zur anderen zu wechseln.